微机课的电脑系统_微机课都学什么了

1.微机是什么专业学的

2.微机课老师远程操控电脑怎么破

3.计算机系统主要有哪些特点?

4.计算机专业课四大件

下载矮人DOS工具箱，用Ghost工具实行硬盘对拷

睡不着 2008-02-27

没有光驱.，不懂得设置Bios的启动方式，如何安装、备份、恢复操作系统呢？本文将向你介绍一款实用的工具《矮人DOS工具箱》，有了它，即使你没有光驱.，也能轻松的安装、备份、恢复操作系统，一起来看看吧。

一、矮人DOS工具箱的简介与安装

矮人DOS工具箱是为windows2000以上系统加上纯DOS启动支持的工具！方便没有光驱软驱的，不懂得设置Bios的启动方式的朋友，进入dos执行各种操作的一款实用工具。它具有全中文友好操作界面。利用ghost软件为用户提供傻瓜式的一键备份与还原操作系统的功能，它还支持在DOS下识别ntfs格式的分区，为你拯救ntfs分区下的文件增加途径。

矮人DOS工具箱的安装非常简单，总体来说只需要一直下一步就可以安装完毕。但是为了以后更好的使用它，安装时有几点需要注意的地方。

一个是安装创建目录模式。对安全性要求较高的网友可以选择对目录进行防删除处理的相关选项，可以在一定程度上避免ghost的系统备份文件给自己或他人不小心删除或给病毒恶意删除。当然，你可以通过矮人DOS工具箱在开始菜单的相关选项来查看删除这些目录。而对于不喜欢分区上有不可删除目录的网友，可以选择无防删除处理的相关选项。

图1 安装目录模式

还有就是安装时选择高级安装，就可以为设置启动菜单的显示时间和进入矮人DOS工具箱的密码，以免有人滥用矮人DOS工具箱。因为矮人DOS工具箱里边不仅有备份恢复系统的选项，还能进入dos进行添加删除文件等一系列改动，甚至还有清除windows密码的选项，所以还是加密码的好。

图2 时间与密码设置

设置的密码务必记得，因为以后要进入矮人DOS工具箱或者设置、卸载矮人DOS工具箱都需要用到它。需要注意的是某一版本的矮人DOS工具箱存在一个bug，即使你在安装时选择了设置密码，但是它进入矮人DOS工具箱时输入的密码还必须是矮人默认的密码ardos555。所以当你输入你自己的密码提示不正确时，试试默认的密码，没准还就是这个版本呢。

二、矮人DOS工具箱的使用

安装完矮人DOS工具箱后，重新启动电脑，在启动菜单中就会出现矮人DOS工具箱的相关启动选项。我们选择它就可以进入矮人DOS工具箱进行相应的操作。以下操作都是以回车键来确认。

图3 启动菜单

进入矮人DOS工具箱后，如果你在安装时设置了密码，这时矮人DOS工具箱就会提醒你输入密码才能启动矮人DOS工具箱。

接下来进入矮人DOS工具箱，有两个相应的选项

◆ normal boot！ (himem.sys)：带大内存管理的默认启动模式。

◆ himem+USB support ：带usb支持的启动模式。

一般我们选择第一个启动模式就可以了。

接下来就进入了矮人DOS工具箱的主界面，接下来我们就来来看看，如何用矮人DOS工具箱来安装、备份、和恢复操作系统。

图4 矮人DOS工具箱的主界面

2.1 用矮人DOS工具箱在无光驱软驱环境下安装系统

前提你的硬盘第一分区（c盘）应为fat32格式。如果是ntfs格式的由于矮人DOS下盘符问题将导致安装系统出错，所以请勿尝试。如何查看是何种文件系统格式：我的电脑→鼠标右键单击需查看的分区盘符→在弹出的菜单里选择属性→属性窗口中找到文件系统就可以查看了。

我们选择第一项进入矮人DOS工具箱dos工具盘，然后选择：

操作规则是：按空格键后该选项前边的括号内出现"x"号，则表示选中了该项，↑↓方向键则是选择相应的项目。

◆ 加载SMARTDRV高速缓存，在DOS下安装安装XP/2003时必须加载，否则就算你能进入安装XP/2003的程序，安装的速度也会让你无法忍受。

◆ 加载ntfs系统分区读写支持。如果你的xp安装文件位于ntfs分区，则需要加载这个。加载此项目将影响安装速度，尽量不要加载。

所以尽量在c盘与d盘都是fat32格式的情况下，才使用矮人DOS工具箱来安装系统，把xp的安装文件拷贝到d盘的英文目录下等待使用。

如果你是需要安装 XP/2003推荐只需要加载这两项就可以了，其它的无需加载，以免安装系统时造成某些冲突。

图5 dos工具盘

选定了需要加载的项目以后，然后按"↓"方向键选择"确定"按钮再按回车键就可以启动dos并加载相应选项支持。

接下来说说矮人DOS工具箱的dos下盘符分配问题（只做解释与安装系统无关）如果你选择了加载ntfs格式支持的话。例子：笔者硬盘上有三个分区，第一分区为fat32格式在xp中分配盘符为c，第二分区是fat32格式在xp中分配盘符为d，第三分区为ntfs格式在xp中分配盘符为e。矮人DOS工具箱在dos下分配盘符的规则，首先分配你硬盘的fat32格式分区，然后是dos工具临时存放分配盘符，接下来是光驱盘符（如果你有光驱的话），最后才是替ntfs格式的分区分配盘符。所以千万别搞错盘符，误格式化分区就不好了。在格式化分区前先用dir命令查看一下是否是你要格式化的分区。

依照这样分配规则笔者硬盘的两个分区C、D、E现在分配到的盘符为:c、d、g。e为dos工具临时存放分配盘符，f为光驱。

图6 加载了ntfs格式支持时ntfs分区分配到的盘符提示

接下来继续安装系统过程。本例为在c盘和d盘都是fat32文件系统格式下进行的。在此之前笔者已经事先把2003安装文件拷贝到了原系统的d:\\sysfile\\2003目录下，接下来照着笔者的图示的操作就可以启动2003安装程序了。

图7 命令示例

友情提醒：当然在做这些动作之前，我们还必须先格式化c盘（如果你想全新安装系统的话）。命令格式为format c：/q 。格式化操作将删除你c盘的所有资料，所以先得自行c盘备份重要到其它分区。输入命令后按回车，就会询问你格式化操作将丢失该分区所有资料文件，是否继续。格式化完毕要你输入该分区卷标，可以输入也可以不输入，完毕后按回车就回到dos界面。

友情提醒：还有一个就是经常有看到网友犯的错误--误格式化其它分区。造成这种误格式化的原因是该网友原c盘的格式为ntfs格式，在dos下默认是无法显示的，所以就会以第一个fat32格式的分区被分配到了c盘，假如该网友的d盘为fat32格式，这个时候d盘也就成了dos下的c盘了。所以你在这种情况下格式化c盘，其实格式化的是windows下的d盘。要避免这种情况发生的最好的方法是在格式化分区之前先用dir这个命令来查看该分区的目录以确认是否是我们需要格式化的分区。比如我们要查看c盘的目录，命令格式为 “dir c:”然后按回车键就可以了。

接着刚刚的我们继续来进行2003的安装。格式化c盘后，我们进入d盘（你的2003安装文件所在盘符） 命令为“D：”。接着进入"d:\\sysfile\\2003"这个目录（你的xp安装文件所在目录）,再进入i386这个目录“cd i386”接着输入2003安装命令“winnt”。以上命令以回车键确认。就可以开始安装2003了。需要注意的是，并须选择加载加载SMARTDRV高速缓存，还有在等在拷贝文件的过程中可能会有较长一段时间，你只需要耐心等待大约7、8分时间，安装程序就会继续进行了。别以为死机了就重启电脑，这个时候重启电脑后果是无法进入操作系统和矮人dos工具箱，也无法继续安装2003。因为你刚才已经把c盘给格式化了。

2.2 用矮人DOS工具箱如何备份系统

我们在主界面里选择"一键备份系统支持ntfs"→进入后选择将备份放到哪个硬盘（如果你有两个硬盘的话）。→接下来选择将备份放置到该硬盘的哪个分区。

图8选择备份放置的分区

然后矮人DOS工具箱就开始自动调用ghost来帮你进行系统备份了。备份完毕重启电脑就可以了。

2.3 用矮人DOS工具箱如何恢复系统

恢复系统前需确定你的硬盘的C盘所有重要资料都已经备份到其它分区。切记切记。因为恢复操作相当于格式化后再恢复的过程，所以你放在c盘的资料将全部丢失。

我们在主界面里选择"全自动还原系统备份"，→进入后选择之前备份的文件的储存媒介（光盘还是硬盘），→然后矮人DOS工具箱就会自动查找到ghost备份文件→接下来确认是否恢复备份就可以了→矮人DOS工具箱会自动调用ghost来进行恢复工作→恢复完毕重启电脑就可以了。

图9 确认是否恢复

三、 矮人DOS工具箱的其它功能简介

利用矮人DOS工具箱还可以进行windows用户密码的清除（别用来做坏事哦）。还可以启动gdisk manager来进行硬盘分区操作。利用它的dos功能，当windows出错提示丢失某一文件时，我们可以方便的在dos下把该文件拷贝回windows。它还能做什么，等着你去发掘。

微机是什么专业学的

Ⅰ 计算机应用都学什么课程

计算机应用专业主要课程：

1、计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计。

2、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

3、操作系统是计算机应用专业的专业基础课。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所 有其他软件与计算机硬件的唯一接口。

4、学生通过本课程的学习，理解操作系统的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系统的使用和一般管理方法，了解它是如何组织和运作的，从 而为今后的学习和工作打下基础。

5、课程主要内容：操作系统引论；进程管理；处理机管理；存储器管理；文件系统；设备 管理；中断和信号机构；死锁；微内核体系结构；网络操作系统；操作系统展望与中文操 作系统。

6、本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计、离散数学基础等。

本课程后续课程：网络操作系统等。

(1)计算机应用主修课程扩展阅读：

1、本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

2、就业方向，毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

Ⅱ 计算机应用技术主要有那些课程

计算机应用技术

主要课程：

（一）专业骨干课程

1、计算机数学基础

本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论

。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线

性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。

2、计算机应用基础

本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公

软件Word 、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Inter的常用操作。

3、C语言程序设计

主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以

及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。

4、计算机网络基础

本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输

介质、网络互联与Inter技术等。

5、计算机多媒体技术基础

本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合

在一起。

6、操作系统原理

本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介

。

7、图形图像处理

本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节

图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。

8、网络安全技术与防范

本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、

病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Inter应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。

（二）专业核心课程

1、Vf数据库应用

主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，

掌握数据库的应用。

2、VB.NET程序设计

本课程主要讲授VB.NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程

序设计、窗体设计和文件处理等。

3、JAVA程序设计

本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用

户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。

4、网页制作

本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其

表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态的制作、处理及简单动态的制

作。

5、FLASH动画制作

主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一

起，以制作出高品质的网页动态效果。

6.计算机软硬件技术基础

7.Linux操作系统

8.数据库系统SQL

9.数据结构

10.单片机原理与技术

11.多媒体软件应用

12.计算机网络与网站建设

13.Delphi程序设计

14.微型计算机安装调试维修

15.计算机辅助设计

”

就业方向：

计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等职业岗位群

Ⅲ 大专的计算机应用专业都开什么课程

计算机应用专业开的课程如下：

1、计算机数学基础

本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。

在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。

2、计算机基础

本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Inter的常用操作。

3、C语言程序设计

主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。

4、计算机网络基础

本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、中小企业组网、网络中的传输介质、网络互联与Inter技术等。

5、多媒体技术基础

本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。

6、操作系统原理

本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。

7、图形图像处理

本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。

8、网络安全技术与防范

本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Inter应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。

(3)计算机应用主修课程扩展阅读：

计算机应用专业的培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用专业的就业方向：

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

Ⅳ 计算机专业主修课程都有什么

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。

Ⅳ 计算机应用的主修课程是

计算机应用的主修课程是：计算机网络、数据结构、操作系统、C语言、版Dreamweaver、JAVA、DELPHI、ASP、汇编语言与接口技术、网权络安全、网络综合布线、网页设计和网站建设。

计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ，是计算机学科的组成部分。计算机应用分为数值计算和非数值应用两大领域。计算机科学与技术的各门学科相结合，改进了研究工具和研究方法，促进了各门学科的发展。计算机的发展和应用已不仅是一种科学的技术现象而且是一种政治、经济、军事和社会现象。

Ⅵ 计算机应用技术专业主要学什么

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. 程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计。

图形图像应用处理（PhotoShop）、Flas *** 制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

(6)计算机应用主修课程扩展阅读

知识结构

1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。

2、专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic 程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。

能力结构

1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。

2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。

Ⅶ 计算机应用专业主要课程有哪些

计算机应用专业主要课程：

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. 程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、Flas *** 制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

Ⅷ 计算机应用技术专业主要学什么

计算机应用技术专业需要掌握计算机应用专业必要的基础理论。

能熟练掌握常用计算机软件操作，至少熟练掌握一门编程语言，具有一定分析问题和解决问题能力，并具有较强实践技能的高级计算机应用型人才。

主要课程：

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、VB程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计、岗前培训“一技之长”

就业方向：

计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等职业岗位群。

Ⅸ 计算机应用专业的课程有哪些

计算机应用专业的主要课程有：计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

其实里面没有多少数学或者理科的知识要学，它不同于一般的计算机专业，计算机专业是要学习很多复杂的专业数学知识的，比如数学分析和线性代数等等。这个专业偏重于应用领域，与你的广告专业倒是联系很紧密，你读这个二位是很不错的选择。

Ⅹ 大学计算机应用专业有些什么课程啊

主要课程

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. 程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）。

Flas *** 制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

(10)计算机应用主修课程扩展阅读

核心课程

1、Vf数据库应用

主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。

2、VB .NET程序设计

本课程主要讲授VB .NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。

3、JAVA程序设计

本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。

微机课老师远程操控电脑怎么破

一：微机是计算机专业的基础课程，工业控制专业、自动化专业也需要学习。

二：科专业目录，看到计算机是个大类，计算机专业类包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全等七八个专业。其中，最核心、最基础的专业就是计算机科学与技术，也是各院校计算机系招生的主要专业（也有很多院校按计算机大类招生）。

计算机类专业的学生所要学习的不仅是会使用，而是要学习计算机的基本原理、基本结构、基本算法、基本设计等。具体而言，一般人所说的“会操作计算机”，也就是会使用一些现成的软件，而计算机专业的学生要远远高于一般的使用者，他们要研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能。

计算机专业核心课程有电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构等。

本科阶段主要课程

以计算机科学与技术专业为例，该专业的基础课程主要包括数理类课程、电器类课程、计算机类课程。由于计算机科学与技术专业是以理学相关学科为专业基础的，因此学生需要具备数学分析的思想和方法。而计算机跟人们常见的冰箱、电视等电器一样，属于电气设备，所以还要学习电路分析等电器类基础课程。

计算机系统主要有哪些特点?

1、如果使用的是“凌波教学软件”之类的（在任务栏右下角显示为一个小人头像）你的电脑键盘上有一些键还是可以使用的，那么在他控制你的电脑的时候，先按一下那个带有Windows徽标的Win键，等弹出了“开始菜单”并且桌面任务栏恢复成你自己电脑的任务栏时，右击任务栏，再选择“显示桌面”或“最小化所有窗口”即可。就可以马上恢复成你自己的电脑桌面。

2、如果使用的是: Serve-U 之类的软件，那么你电脑的鼠标和键盘就都失灵了，都会无法使用。那么，你只有在他控制你的电脑之前：进入“控制面板”（或直接双击桌面上的“网上邻居”图标），点“网络和Internet连接”，进入“网络和共享中心”，在里面找到“本地连接”，右击它，再选择“停用”或“禁用”。或者是在右击“本地连接”以后，选择“状态”，再选择“属性”，在“属性”里面找到：Internet协议（TCP/IP），再点它的“属性”，把IP地址改了，或设置为自动获取。追问：

2、重启你的电脑，在进入系统之后没被控制之前，快速按下CTRL+ALT+DELETE 找到远程控制软件，关闭进程，就可以了。

上课最好还是好好听课，珍惜你在学校的每一天。

用防火墙的话，打开我的电脑，在我的电脑里有个控制面板，打开。点击Windows防火墙，把不允许例外打钩。应该是这样。追问：

现在知道了、那根教鞭叫“联想传奇”…回答：

,,,,,,,,,,,,,,,,,你多打开点程序，然后按主机关机。。。。记住，一定要开很多程序，轻轻按一下就好了。。。我们以前面对很多教师机的最简单最有效最危险的方法追问：…没用的、回答：那你试试防火墙啊。

计算机专业课四大件

计算机具有以下特点：

快速的运算能力

电子计算机的工作基于电子脉冲电路原理，由电子线路构成其各个功能部件，其中电场的传播扮演主要角色。我们知道电磁场传播的速度是很快的，现在高性能计算机每秒能进行几百亿次以上的加法运算。如果一个人在一秒钟内能作一次运算，那么一般的电子计算机一小时的工作量，一个人得做100多年。很多场合下，运算速度起决定作用。例如，计算机控制导航，要求“运算速度比飞机飞的还快”；气象预报要分析大量资料，如用手工计算需要十天半月，失去了预报的意义。而用计算机，几分钟就能算出一个地区内数天的气象预报。

足够高的计算精度

电子计算机的计算精度在理论上不受限制，一般的计算机均能达到15位有效数字，通过一定的技术手段，可以实现任何精度要求。历史上有个著名数学家挈依列，曾经为计算圆周率π，整整花了15年时间，才算到第707位。现在将这件事交给计算机做，几个小时内就可计算到10万位。

超强的记忆能力

计算机中有许多存储单元，用以记忆信息。内部记忆能力，是电子计算机和其他计算工具的一个重要区别。由于具有内部记忆信息的能力，在运算过程中就可以不必每次都从外部去取数据，而只需事先将数据输入到内部的存储单元中，运算时即可直接从存储单元中获得数据，从而大大提高了运算速度。计算机存储器的容量可以做得很大，而且它记忆力特别强。

复杂的逻辑判断能力

人是有思维能力的。思维能力本质上是一种逻辑判断能力，也可以说是因果关系分析能力。借助于逻辑运算，可以让计算机做出逻辑判断，分析命题是否成立，并可根据命题成立与否做出相应的对策。例如，数学中有个“四色问题”，说是不论多么复杂的地图，使相邻区域颜色不同，最多只需四种颜色就够了。100多年来不少数学家一直想去证明它或者推翻它，却一直没有结果，成了数学中著名的难题。1976年两位美国数学家终于使用计算机进行了非常复杂的逻辑推理验证了这个著名的猜想。

按程序自动工作的能力

一般的机器是由人控制的，人给机器一个指令，机器就完，成一个操作。计算机的操作也是受人控制的，但由于计算机具有内部存储能力，可以将指令事先输入到计算机存储起来，在计算机开始工作以后，从存储单元中依次去取指令，用来控制计算机的操作，从而使人们可以不必干预计算机的工作，实现操作的自动化。这种工作方式称为程序控制方式。

电子计算机一般分为处理模拟信号的模拟计算机和处理数字信号的数字计算机两大类，目前使用的大都为数字计算机。模拟式电子计算机内部表示和处理数据所使用的电信号，是模拟自然界的实际信号。如它可以用电信号模拟随时间连续变化的温度、湿度等。这种模拟自然界实际信号的电信号称为“模拟电信号”，其主要特点是“随时间连续变化”。数字式电子计算机内部处理的是一种称为符号信号或数字信号的电信号，这种信号的主要特点是“离散”，即在相邻的两个符号之间不可能有第三个符号。我们通常所说的计算机指的是数字式电子计算机。

计算机的应用领域已渗透到社会的各行各业，正在改变着传统的工作、学习和生活方式，推动着社会的发展。计算机的主要应用领域如下：

1.科学计算(或数值计算)

科学计算是指利用计算机来完成科学研究和工程技术中提出的数学问题的计算。在现代科学技术工作中，科学计算问题是大量的和复杂的。利用计算机的高速计算、大存储容量和连续运算的能力，可以实现人工无法解决的各种科学计算问题。

例如，建筑设计中为了确定构件尺寸，通过弹性力学导出一系列复杂方程，长期以来由于计算方法跟不上而一直无法求解。而计算机不但能求解这类方程，并且引起弹性理论上的一次突破，出现了有限单元法。

2.数据处理(或信息处理)

数据处理是指对各种数据进行收集、存储、整理、分类、统计、加工、利用、传播等一系列活动的统称。据统计，80％以上的计算机主要用于数据处理，这类工作量大面宽，决定了计算机应用的主导方向。

数据处理从简单到复杂已经历了三个发展阶段，它们是：

①电子数据处理(ElectronicDataProcessing,简称EDP),它是以文件系统为手段，实现一个部门内的单项管理。

②管理信息系统(ManagementInformationSystem,简称MIS),它是以数据库技术为工具，实现一个部门的全面管理，以提高工作效率。

③决策支持系统(DecisionSupportSystem,简称DSS),它是以数据库、模型库和方法库为基础，帮助管理决策者提高决策水平，改善运营策略的正确性与有效性。

目前，数据处理已广泛地应用于办公自动化、企事业计算机辅助管理与决策、情报检索、图书管理、**电视动画设计、会计电算化等等各行各业。信息正在形成独立的产业，多媒体技术使信息展现在人们面前的不仅是数字和文字，也有声情并茂的声音和图像信息。

3.辅助技术(或计算机辅助设计与制造)

计算机辅助技术包括CAD、CAM和CAI等。

⑴计算机辅助设计(ComputerAidedDesign,简称CAD)

计算机辅助设计是利用计算机系统辅助设计人员进行工程或产品设计，以实现最佳设计效果的一种技术。它已广泛地应用于飞机、汽车、机械、电子、建筑和轻工等领域。例如，在电子计算机的设计过程中，利用CAD技术进行体系结构模拟、逻辑模拟、插件划分、自动布线等，从而大大提高了设计工作的自动化程度。又如，在建筑设计过程中，可以利用CAD技术进行力学计算、结构计算、绘制建筑图纸等，这样不但提高了设计速度，而且可以大大提高设计质量。

⑵计算机辅助制造(ComputerAidedManufacturing,简称CAM)

计算机辅助制造是利用计算机系统进行生产设备的管理、控制和操作的过程。例如，在产品的制造过程中，用计算机控制机器的运行，处理生产过程中所需的数据，控制和处理材料的流动以及对产品进行检测等。使用CAM技术可以提高产品质量，降低成本，缩短生产周期，提高生产率和改善劳动条件。

将CAD和CAM技术集成，实现设计生产自动化，这种技术被称为计算机集成制造系统(CIMS)。它的实现将真正做到无人化工厂(或车间)。

⑶计算机辅助教学(ComputerAidedInstruction,简称CAI)

计算机辅助教学是利用计算机系统使用课件来进行教学。课件可以用著作工具或高级语言来开发制作，它能引导学生循环渐进地学习，使学生轻松自如地从课件中学到所需要的知识。CAI的主要特色是交互教育、个别指导和因人施教。

4.过程控制(或实时控制)

过程控制是利用计算机及时采集检测数据，按最优值迅速地对控制对象进行自动调节或自动控制。采用计算机进行过程控制，不仅可以大大提高控制的自动化水平，而且可以提高控制的及时性和准确性，从而改善劳动条件、提高产品质量及合格率。因此，计算机过程控制已在机械、冶金、石油、化工、纺织、水电、航天等部门得到广泛的应用。

例如，在汽车工业方面，利用计算机控制机床、控制整个装配流水线，不仅可以实现精度要求高、形状复杂的零件加工自动化，而且可以使整个车间或工厂实现自动化。

5.人工智能(或智能模拟)

人工智能(ArtificialIntelligence)是计算机模拟人类的智能活动，诸如感知、判断、理解、学习、问题求解和图像识别等。现在人工智能的研究已取得不少成果，有些已开始走向实用阶段。例如，能模拟高水平医学专家进行疾病诊疗的专家系统，具有一定思维能力的智能机器人等等。

6.网络应用

计算机技术与现代通信技术的结合构成了计算机网络。计算机网络的建立，不仅解决了一个单位、一个地区、一个国家中计算机与计算机之间的通讯，各种软、硬件资源的共享，也大大促进了国际间的文字、图像、视频和声音等各类数据的传输与处理。

计算机专业课四大件：数据结构和算法、操作系统、计算机网络、计算机组成原理。

计算机组成原理：是计算机科学的基础课程之一，主要研究计算机系统的硬件组成和工作原理。包括数字电路、存储器、中央处理器等内容。数据结构：是计算机科学的核心课程之一，主要研究数据的组织方式和处理方法。包括线性表、树、图等数据结构，以及基本的算法思想和分析方法。

操作系统：是计算机科学的重要课程之一，主要研究计算机系统的软件组成和工作原理。包括进程管理、内存管理、文件系统等内容，以及基本的操作系统概念和设计思路。

计算机网络：是计算机科学的前沿课程之一，主要研究计算机之间的通信原理和协议。包括网络体系结构、传输协议、网络安全等内容，以及基本的网络概念和技术。

计算机主要特点：

1、计算机内部电路组成，可以高速准确地完成各种算术运算。当今计算机系统的运算速度已达到每秒万亿次，微机也可达每秒亿次以上，使大量复杂的科学计算问题得以解决。

2、科学技术的发展特别是尖端科学技术的发展，需要高度精确的计算。计算机控制的导弹之所以能准确地击中预定的目标，是与计算机的精确计算分不开的。一般计算机可以有十几位甚至几十位有效数字，计算精度可由千分之几到百万分之几，是任何计算工具所望尘莫及的。

3、计算机不仅能进行精确计算，还具有逻辑运算功能，能对信息进行比较和判断。计算机能把参加运算的数据、程序以及中间结果和最后结果保存起来，并能根据判断的结果自动执行下一条指令以供用户随时调用。