配眼镜电脑系统怎么配-配眼镜电脑系统

1.配眼镜去正规还是私人

2.配眼镜有哪些必须避开的陷阱？

3.眼镜最好配低一点？配眼镜几大误区

配眼镜去正规还是私人

配眼镜还是去医院的配镜中心更好一些。

我们到专业的眼镜店去配镜时所做的验光，目的仅仅是为了让患有近视、远视或者老花眼的人能够看清物体，因此，操作方法和步骤都相对简单。

而到正规的眼科医院去进行配镜时的验光，则是非常专业、严谨的医学验光。医学验光不仅要求设备、仪器十分紧密，而且对验光医师的要求也非常之高。所以，总的来说，正规医院验光的过程是非常繁琐和严谨的。

配眼镜的注意事项：

1、配镜前最好先去正规医院眼科进行检查，有些消费者视力下降并非由近视或近视散光引起，可能是一些眼部疾病所导致。因此，在验光前应进行系统的眼科检查，区分是真性近视还是假性近视。

2、去正规医院或正规企业配镜。要查看眼镜企业的验光设备和检测仪器是否有合格标记;验光配镜人员是否持证上岗;眼镜有无合格标志(证)等。

3、配制眼镜必须经过验光、试戴等程序。必要时应做散瞳验光，特别是未成年人和初次配镜者。验光后，记得索取验光单。

4、注意眼镜的材质选择。一般眼镜片分为树脂、玻璃和水晶等几种，镜片和镜框都应有保质期。镜片、镜框、镜架如果是进口材料，应有进口商检证书。

5、购买眼镜后，要向经营者索取配制眼镜加工单、发票、售后承诺等凭证，以便将来出现问题时能够维护自己的合法权益。如有不适反应，应及时咨询眼科医生或专业人士。

配眼镜有哪些必须避开的陷阱？

01

误区一：不散瞳，直接配眼镜

由于散瞳后孩子易出现

畏光、视近模糊等现象

所以很多家长对散瞳都存有顾虑

担心散瞳会伤害眼睛

其实这些现象都是短暂的

并不会影响视力

更不会对眼睛造成伤害

散瞳后能反映孩子眼睛的

真实度数和视力

区分真假性近视

避免假性近视发展成真性近视

02

误区二：不检查就配镜

视力下降的原因很多

除了屈光不正（近视、远视和散光）外

一些眼底病变也会引起视力下降

因此在验光配镜前

应进行系统的视光和眼科的检查

03

误区三：眼镜度数越戴越深

眼镜度数越戴越深，

戴上眼镜就摘不掉了

戴眼镜会导致眼球突出…

这些“老观念”从小就陪伴着我们

但这都是真的吗？

近视度数的加深与戴眼镜

并没有直接关系

正确佩戴合适的眼镜

注意用眼卫生

但如果继续使眼睛长期处于疲劳状态

就会导致视力减退

近视度数加深

04

误区四：眼镜越贵越好

很多家长爱子心切

在给孩子配眼镜的时候

认为只有贵的眼镜才是最好的

其实，不论眼镜还是其他的

适合孩子的才是真的好

05

误区五：看清时不戴眼镜，看不清时再戴

很多人都有这个“坏习惯”

只在看不清时戴眼镜

其他时间都不戴

近视患者不戴眼镜

只会增加眼睛负担造成眼疲劳

导致近视度数加深

甚至出现弱视、斜视等问题

06

误区六：只要验光准确，配镜哪里都行

很多家长认为眼镜都一样

在哪配都无所谓

在医院给孩子验光后

直接到一些私人眼镜店配镜

殊不知配镜不仅要验光准确

更需要考虑镜架、镜片的质量

和其加工、生产安装镜片的全部过程

是否都能按照标准操作执行

一些不合格的私人眼镜店

无法提供标准操作

这会直接影响到眼镜的质量和眼睛的健康

07

误区七：配眼镜后不复查

配完眼镜还要复查视力？

复查视力主要是看

所配的眼镜度数是否合适

度数有无增长

以便针对不同情况给出合理治疗方案

眼镜最好配低一点？配眼镜几大误区

处在信息社会里，我们每天都要接触大量的信息，而大多数的信息是通过眼睛来接受，因而难免会导致过度用眼。许多人认为就算有近视，只要度数不高，就算不戴眼镜也能看得清楚。有的人以为戴眼镜会使近视度数越来越深，有的人情愿配低一点度数的眼镜，这其中其实存在很多致命误区：

误区一：眼镜戴上就摘不下来，度数越戴越深?

　有的人认为只要一戴上了眼镜就摘不下来，所以就算近视已到了看不见黑板的程度也不给配眼镜。过早的配眼镜肯定不好，过迟配眼镜对学习很不好。近视眼发生后不及时矫正。破坏了眼睛正常的调节和集合的匹配功能，特别是长时间近距离学习时，易于引起视力疲劳。近视的加深主要是与学生的用眼距离和持续用眼时间有关，与配戴(合格)眼镜关系不大。什么情况下该配、换眼镜呢？假性近视不需要配眼镜。真性近视只有出现看黑板困难；两眼视力一好一孬；眼睛有散光或有明显视力疲劳等情况之一者应考虑配眼镜。

　误区二：近视矫正配镜加深度数

　这种说法是没有科学依据的。近视眼的发生、发展是由遗传和环境因素的结果;学生的近视大多数是以环境为决定因素。青少年正处于眼球发育过程中，由于长时间近距离的阅读，用眼过度、调节痉挛以及眼外肌作用于眼球壁，使眼轴变长，还有姿势不良，偏食挑食等生活习惯，导致近视会逐渐加深。并不是因为近视矫正配镜后近视度数加深。

　相反，戴了合适的近视眼镜后，由于眼调节放松，解除了眼疲劳，再加上注意用眼卫生，纠正不良习惯，就能有效地延缓和控制近视的发展。

　误区三：配眼镜时最好减一点度数？

　配眼镜时，不少人会要求将镜片度数配得比实际度数低一点，而且叮咛孩子不要太常戴眼镜，以免看得太清楚，让眼睛习惯较深的度数，之后又得配更深的度数。正确做法，刚好相反。

　专家称，配镜的目的在辅助视力，使眼睛不必用力眯眼才看得见。如果度数不足，负责调节焦距的睫状肌会过度调节而持续痉挛，长时间下来很容易疲劳，可能让视力恶化更快。但为了避免因假性近视而造成的度数误差，有时候验光人员会将电脑验光机测出来的度数减25～50度。年轻人或儿童眼球调节能力强，如果长时间近距离阅读、玩手机，眼球睫状肌过度调节，量出来的度数可能比平时高出50～100度，甚至更多。配镜时除了以验光机测度数，也要戴上镜片做实际视力测试，并能看清楚至少0.8～1.0左右。若感到头晕，也应该请验光师详细检查，不一定是减度数，因为也可能是镜片两眼焦距不合。近视矫正配镜是不是做过散瞳验光?选择好的镜片？视力是不是经过眼科专家系统检查？这些看似简单的问题，其实并不简单。这些就是佩戴近视矫正眼镜容易闯进的误区。

　误区四：盲目追求眼镜配的越清楚越好

　近视眼的矫正原则是宁欠勿过，视力达到1.0就可以。不要盲目追求学生配眼镜的矫正视力达到1.2，甚至还有的追求要达到1.5。眼镜度数配的过高容易使近视加深过快。

　误区五：旧眼镜没用了

　近视度数增加了需要换眼镜，结果换下来的旧眼镜就废弃不用了。现在的镜片质量都非常可靠，用一年后磨损很轻，丢弃很可惜。最好是新眼镜用于上课看黑板，旧眼镜在看书、写作业时用。可以减轻眼睛的负担，减缓近视的发展。

　近视的人在电脑屏幕前工作时间长了，眼睛就会流泪或出现乾涩、异物感、视物模煳等症状，严重者还会有视力下降。出现这样的视疲劳症状时，换上以前戴过的旧眼镜，可在一定程度上缓解症状。为

　什麽要这样做呢?因为我们看远时(5米以外)，眼睛基本上不用调节。但当物体在5米以内时，就必须通过眼睛调节才能看清楚。物体越向接近眼睛的地方移动，眼睛使用的调节力度就越大，这样才能看清近处的物体。人眼在进行调节的时候，眼内晶状体、悬韧带、睫状体三者协同作用，缺一不可。就像照相机一样，能把远近物体都拍下来。然而，人眼的调节力是有一定限度的，并且随着年龄的增长逐渐下降。

　一般来说，近视眼患者重新验光近视矫正配镜，新眼镜的度数多会比旧眼镜高75～150度。看眼前50～60厘米距离的电脑屏幕，势必要进行调节之后，才能看清楚。如果经常近距离视物，且持续用眼时间过长，眼睛就要经常进行调节，甚至调节系统一直处于紧张状态，眼睛就会感觉不适。在长时间近距离视物时戴上旧眼镜(最好比新眼镜度数低150度)，因度数降低，近距离作业使用的调节力会减少，视疲劳的症状就会明显改善甚至消失。这个方法同样也适合于青少年近视者在阅读等时使用。