用橡皮泥做电脑迷你版_橡皮泥制作电脑系统

1.3D建模应用软件必备电脑配置指南

2.笔记本电脑不充电是怎么回事？

3.求高手帮我看看我电脑怎么了。我前天重装了一下系统之后把电脑关机了，电脑会卡死而且自动关机，一关机就

4.怎样用彩泥做起泡胶

5.橡皮泥气味对儿童健康有哪些影响？

6.帮我看看蓝屏原因[附图]

7.精细动作训练游戏目的

病毒模型做手工方法如下：

用橡皮泥制成冠状，棉棒两头剪掉，把冠状橡皮泥安装在棉棒上，把棉棒沾在乒乓球上，把模型安装在底座上，新型冠状病毒模型制作完成。

拓展：

1、细胞结构：在充分基础教学的基础上，制作细胞模型，一般可以采用不同颜色的橡皮泥制作成不同的形状，代表不同的细胞器，但是要考虑到合理性和科学性。

2、分子结构模型：DNA和细胞膜的流动镶嵌模型，可以利用不同大小的小球进行科学组装后，进行展示，既能掌握其物理结构，又能提供深入学习的可能。

3、生态系统：可以利用纸板或橡皮泥进行制作。

扩展资料：

H1N1流感病毒玩具外型十分可爱，长约17厘米，像颗放大版的粉红色芸豆，毛绒绒的，孩子们抱在怀里爱不释手。除了甲流病毒毛绒玩具，竟然还有以淋病病毒、艾滋病病毒、炭疽病毒、衣原体病毒和臭虫为原型的毛绒玩具系列。

疾病防控中心发言人表示，以甲流病毒等为原型的毛绒玩具大受欢迎，家长们会买下玩具向孩子们讲解病毒的特性，更多人买下玩具不是出于什么特定原因，仅仅觉得新奇有趣。

3D建模应用软件必备电脑配置指南

您好！

电脑蓝屏故障产生的原因大多为不兼容的硬件和驱动程序、有问题的软件、病毒等造成的，蓝屏错误常规的解决方案，您首先对照这些方法进行排除。

1重启。有时只是某个程序或驱动程序一时犯错，重启后它们会改过自新。

2新硬件。首先，应该检查新硬件是否插牢，这个被许多人忽视的问题往往会引发许多莫名其妙的故障。如果确认没有问题，将其拔下，然后换个插槽试试，并安装最新的驱动程序。同时还应对照微软网站的硬件兼容列表检查一下硬件是否与操作系统兼容。如果你的硬件没有在表中，那么就得到硬件厂商网站进行查询，或拨打他们的咨询电话。

3新驱动和新服务。如果刚安装完某个硬件的新驱动，或安装了某个软件，而它又在系统服务中添加了相应项目（比如:杀毒软件、CPU降温软件、防火墙软件等），在重启或使用中出现了蓝屏故障，请到安全模式来卸载或禁用它们。

4检查病毒。比如冲击波和震荡波等病毒有时会导致Windows蓝屏死机，因此查杀病毒必不可少。同时一些木马间谍软件也会引发蓝屏，所以最好再用相关工具进行扫描检查。

5检查BIOS和硬件兼容性。对于新装的电脑经常出现蓝屏问题，应该检查并升级BIOS到最新版本，同时关闭其中的内存相关项，比如:缓存和映射。另外，还应该对照微软网站的硬件兼容列表检查自己的硬件。还有就是，如果主板BIOS无法支持大容量硬盘也会导致蓝屏，需要对其进行升级。

6检查系统日志。在“开始→运行”中输入“EventVwr.msc”，回车后打开“事件查看器”，注意检查其中的“系统日志”和“应用程序日志”中标明“错误”的项。

7查询停机码。把蓝屏中密密麻麻的E文记下来，接着到其他电脑中上网，进入微软帮助与支持网站:，在左上角的“搜索（知识库）”中输入停机码，比如:0x0000001E，接着在下面首先选择“中文知识库”，如果搜索结果没有适合信息，可以选择“英文知识库”再搜索一遍。一般情况下，会在这里找到有用的解决案例。另外，在百度、Google等搜索引擎中使用蓝屏的停机码或后面的说明文字做为关键词搜索，往往也会有意外收获。

8最后一次正确配置。一般情况下，蓝屏都出现于更新了硬件驱动或新加硬件并安装其驱动后，这时Windows 2000/XP提供的“最后一次正确配置”就是解决蓝屏的快捷方式。重启系统，在出现启动菜单时按下F8键就会出现高级启动选项菜单，接着选择“最后一次正确配置”。

9安装最新的系统补丁和Service Pack。有些蓝屏故障是Windows本身存在缺陷造成的，因此可通过安装最新的系统补丁和Service Pack来解决。

10必要时还原或重新安装系统。建议：最好使用正版。

笔记本电脑不充电是怎么回事？

3dstyle系统配置要求？

I5+2G以上独显+8G以上内存，最基本的配置需求，能正常运行这些软件。

I7+GTX1050T+16G内存+120G固态硬盘+1T机械盘，这个算比较正常的配置。如果只使用CAD、Keyshot、Sketchup之类的轻量级建模软件，可以使用稍微普通一点的配置，而如果需要使用次世代3d建模软件，例如：3Dmax建中模，ZB雕刻高模，maya拓扑低模，mayaUV拆分，toolbag或SP烘焙贴图，SP绘制材质，八猴渲染等，对电脑配置的要求就很高了。一般来说，3d建模对电脑的显示器无特殊要求，如果对颜色没有特别爱好的话。电脑配置内存加多，建模比较舒服，建议16g，可以先8g用着，不舒服再加。

3d打印建模需要什么软件？

3d打印建模需要的软件推荐Rhino（犀牛）。Rhino，是一款超强的三维建模工具，大小才几十兆，硬件要求也很低。它能轻易整合3DSMAX与Softimage的模型功能部分，对要求精细、弹性与复杂的3DNURBS模型，有点石成金的效能。能输出obj、DXF、IGES、STL、3dm等不同格式，并适用于几乎所有3D软件。

3d打印实训使用的三维绘图软件？

ZBrush由pixologic开发的三维建模软件。它的强大之处在于不同于以往的三维设计的工作模式，由于它特殊的建模方式使用者可以自由的使用手绘板或鼠标像捏橡皮泥一样进行模型设计。

同时ZBrush能够很好的塑造诸如皱纹、丝发等微小的细节。由于这些优势ZBrush多用于一些生物模型、人物头像等设计。

3d建模软件电脑版免费？

酷大师电脑脑版，好用，免费！

酷大师电脑版是一款功能强大且专业的3d在线建模平台，操作简单，功能强大，云端建模，一键渲染出图，3D模型制作和设计，更简单更高效，帮助设计师快速解决建模难题。提供32位和64位免费安装版，感兴趣的朋友下载使用吧。

3维建模电脑配置？

需要配置较高的电脑性能。因为3维建模需要大量的计算、渲染和图形处理，所以需要电脑配置较高的CPU、显卡、内存和硬盘等硬件条件，才能保证软件的流畅运行和较好的设计效果。具体来说，推荐CPU为IntelCorei7或以上，显卡为NvidiaGeForceGTX1060或以上，内存为16GB或以上，硬盘推荐使用SSD。需要注意的是，随着技术和软件的发展，对于的要求也在不断提高，因此在购买或升级电脑的时候，建议选择配置越高越好，并考虑更长远的投资计划。

求高手帮我看看我电脑怎么了。我前天重装了一下系统之后把电脑关机了，电脑会卡死而且自动关机，一关机就

请先检查电池/电源适配器的连接与外观

1. 请使用华硕原厂电源适配器，避免发生兼容性问题。若是您有不同机型的华硕笔记本电脑，由于电源输出规格可能不同，也请不要混用电源适配器。

2. 请确认电源适配器接头，如下图A电源线端/B插座端/C计算机端是否有松脱，或可更换插座试试。

3. 请检查电源适配器或线材是否有破损现象，若有发生破损建议前往华硕服务中心更换。

4. 以上情况都确认过后，请尝试重新连接电源线端/插座端/计算机端的接头。

5. 若您的笔记本电脑电池是可移动式的模块，请尝试重新组装电池。

6. 如果您的笔记本电脑/电池因为存放一段时间而无法充电，建议可以连接电源并放置一个晚上进行充电。长时间及较低的充电电流或许可修复这个问题。

7. 若以上检查完成后但问题仍然存在，请继续以下疑难解答步骤。

执行清除CMOS (EC reset)

1. 请移除所有外接装置，例如外接硬盘，打印机，记忆卡，光驱(若为内接式请移除光盘片)，也包含卡片阅读机内的转接卡等等。

2. 关闭电脑电源。

3. 移除电源适配器。

4. 移除笔记本电脑的电池(若您的电脑为可移动式电池模块)。

5.?长按电源键40秒(按住不放)，以进行EC重置。

6. 重新接上电源适配器及电池，并开机确认问题是否解决。若问题仍然存在，请继续以下疑难解答步骤。

更新并确认您计算机中的BIOS、Windows套件与驱动程序为最新版本

软件更新通常有助于系统的稳定度及优化，所以建议您经常确认您的装置使用的是最新版本。

若BIOS、Windows组件与驱动程序都已更新至最新版本但问题仍然存在，请继续以下疑难解答步骤。

执行BIOS重置

请先将您的计算机进入BIOS设置画面

● 如何在UEFI接口中执行BIOS重置

在UEFI接口中可以透过键盘上的箭头键和Enter键、触摸板或鼠标进行选择及确认。

※注: 如果您的BIOS设定画面与下方图示不同

1. 单击键盘上的[F9]键，或是您也可以点选画面上的[Default]①。

2. 确认是否要将BIOS设置恢复至默认值，选择Ok然后单击键盘上的[Enter]键或是点选画面上的[Ok]②。

3. 请单击键盘上的[F10]键，或是您也可以点选画面上的[Save & Exit]③。

4. 确认是否要储存BIOS设置并离开，选择Ok然后单击键盘上的[Enter]键或是您也可以点选画面上的[Ok]④。

5. BIOS重置已完成，计算机将会重新启动并进入Windows，请再确认问题是否有解决。若问题仍然存在，请继续下一章节的疑难解答步骤。

●?如何在传统接口中执行BIOS重置

1. 请单击键盘上的[F9]键①。

2. 确认是否要将BIOS设置恢复至默认值，选择Yes然后单击键盘上的[Enter]键②。

3. 请单击键盘上的[F10]键③。

4. 确认是否要储存BIOS设置并离开，选择Yes然后单击键盘上的[Enter]键④。

5. BIOS重置已完成，电脑将会重新启动并进入Windows，请再确认问题是否有解决。若问题仍然存在，请继续下一章节的疑难解答步骤。

透过MyASUS执行电池问题诊断

1. 在Windows搜寻栏输入[MyASUS]①，然后点选[打开]②。

2. 在MyASUS窗口中，点选[系统诊断]③

※ 注意: 若您的计算机于MyASUS软件中没有显示系统诊断的页面，表示您的计算机不支持该功能，请前往下一章节并继续疑难解答。

3. 点选[电池问题]④。

4. 请将电脑连接上电源，然后点选[开始检查]⑤。

5. 如果检测出错误，请尝试MyASUS中针对错误问题所提出的故障排除建议。若问题仍然存在，请继续以下疑难解答步骤。

透过设备管理器重新安装电池/电源适配器驱动程序

1. 在Windows搜寻栏输入[设备管理器]①，然后点选[打开]②。

2. 卸载电池驱动程序。点击[电池]装置类型旁边的三角形③，然后于[Microsoft ACPI 兼容的控制方法电池]点击鼠标右键④，并点选[卸载设备]⑤。

3. 点选[卸载]⑥。

4. 在电池装置类型中，于[Microsoft AC适配器]点击鼠标右键⑦，然后点选[卸载设备]⑧。

5. 点选[卸载]⑨。

6.?Microsoft ACPI 兼容的控制方法电池和Microsoft AC适配器的驱动程序皆卸载后，请将计算机重新启动，驱动程序将会自动重新安装，并再次确认问题是否解决。

若已完成以上疑难解答但您的问题并未解决，请联系ASUS客服中心，取得进一步的信息。

怎样用彩泥做起泡胶

首先要反省的就是是BIOS。主板的BIOS中贮存着重要的硬件数据，同时BIOS也是主板中比拟软弱的局部，极易遭到毁坏，一旦受损就会招致系统无法运转，呈现此类毛病普通是由于主板BIOS被CIH病毒毁坏形成（当然也不扫除主板自身毛病招致系统无法运转。）。普通BIOS被病毒毁坏后硬盘里的数据将全部丧失，所以我们可以经过检测硬盘数据能否完好来判别BIOS能否被毁坏，假如硬盘数据完好无损，那么还有三种缘由会形成开机无显示的现象：

1. 由于主板扩展槽或扩展卡有问题，招致插上诸如声卡等扩展卡后主板没有呼应而无显示。

2. 免跳线主板在CMOS里设置的CPU频率不对，也能够会引发不显示毛病，对此，只需肃清CMOS即可予以处理。肃清CMOS的跳线普通在主板的锂电池左近，其默许地位普通为1、2短路，只需将其改跳为2、3短路几秒种即可处理问题，关于以前的老主板如若用户找不到该跳线，只需将电池取下，待开机显示进入CMOS设置后再关机，将电池上上去亦到达CMOS放电之目的。

3. 主板无法辨认内存、内存损坏或许内存不婚配也会招致开机无显示的毛病。某些老的主板比拟挑剔内存，一旦插上主板无法辨认的内存，主板就无法启动，甚至某些主板不给你任何毛病提示（鸣叫）。当然也有的时分为了扩大内存以进步系统功能，后果插上不同品牌、类型的内存同样会招致此类毛病的呈现，因而在检修时，应多加留意。

关于主板BIOS被毁坏的毛病，我们可以插上ISA显卡看有无显示（如有提示，可按提示步骤操作即可。），假使没有开机画面，你可以本人做一张自动更新BIOS的软盘，重新刷新BIOS，但有的主板BIOS被毁坏后，软驱基本就不任务，此时，可尝试用热插拔法加以处理（我已经尝试过，只需BIOS相同，在同级别的主板中都可以成功烧录。）。但采用热插拔除需求相同的BIOS外还能够会招致主板局部元件损坏，所以牢靠的办法是用写码器将BIOS更新文件写入BIOS外面（可找有此效劳的电脑商处理比拟平安）。

开机无显示毛病反省流程：

一、开机能听到“嘀”一声（正常启动声响）；

阐明主机启动正常，若无显示，则反省显示电源能否正常；反省数据线能否松动（若主板有集成显卡和独立显卡，则反省能否插的正确）。反省显卡能否松动或被氧化了，重新插拔一下（若集成显卡则反省内存）。

二、开机听不到“嘀”一声;

阐明毛病在于主机，翻开机箱反省。

1、通电开机，若电源和CPU风扇运转正常。

则能够是内存被氧化。处置方法：断开主机电源，拔下内存，用橡皮擦拭后重新插牢。(若装有独立显卡，则按此法反省独立显卡）。

2、通电后，CPU风扇不转；

则能够是主板供电毛病，反省能否漏液或鼓包电容。若没有，则毛病较荫蔽，请专人反省。

3、通电后，电源风扇不转；

则首先反省电源插头能否松动。若插头正常，则断开电源插头，用曲别针或铁丝衔接插头的“绿线”和“黑线”孔后，再接通电源，若风扇运转，阐明电源正常。若不转，阐明电源坏了，改换电源。

橡皮泥气味对儿童健康有哪些影响？

用橡皮泥做起泡胶：

1、首先，我们把橡皮泥放到容器里面，再加入液体胶水。

2、然后再加入少许的这个甘油。

3、再加入透明的这个沐浴液。

4、再加入一些洗手液。

5、加入一些黑色的小点点。

6、再加入自己喜欢的这个色素，给它搅拌均匀。

7、然后再加入硼砂水就可以成型了。

8、等它变透明之后，可就可以起泡了，起泡一直起泡，然后起泡以上差不多。

如果没有橡皮泥，准备胶水、沐浴露、洗面奶、洗洁精、肥皂花，再用热水把这几种东西融化，摇成泡沫加在一起，最后加上一点硼砂水就可以成型，变成起泡泥就可以玩了。没有硼砂水的情况下可以使用小苏打水代替，还有饱和盐水和饱和洗衣粉，但是成功率不高。

帮我看看蓝屏原因[附图]

橡皮泥是一种常见的儿童玩具，但如果长时间暴露在橡皮泥的气味中，可能会对儿童的健康产生一些影响。以下是可能的影响：

1.呼吸系统问题：橡皮泥的气味可能会引起儿童的呼吸道刺激，导致咳嗽、哮喘等呼吸系统问题。

2.过敏反应：某些儿童可能对橡皮泥中的化学成分过敏，导致皮肤瘙痒、红肿等过敏反应。

3.中毒风险：如果橡皮泥中含有有害物质，如重金属、有机溶剂等，长期接触可能会导致中毒。

4.神经系统问题：某些橡皮泥中含有有毒物质，如铅、汞等，长期接触可能会对儿童的神经系统造成损害。

因此，家长应该注意控制儿童接触橡皮泥的时间和频率，避免长时间暴露在橡皮泥的气味中。同时，选择质量可靠的橡皮泥产品，避免使用含有有害物质的产品。如果儿童出现呼吸系统问题、过敏反应、中毒症状或神经系统问题，应及时就医。

精细动作训练游戏目的

电脑蓝屏，绝大部分原因有两个：1、主板；2、内存；

如果是前者，那么你需要拿主板到维修处去，很惨；

但是庆幸其中绝大部分是内存问题。

一般来说，多条内存条的时候，轮流取下其中一条，试试就可以知道是哪一条出现问题；

不一定是坏掉了，可能只是松动了；重新插一遍可能就好了；

建议一定要拿一块橡皮泥，将内存条的“金手指”擦一遍，就是那一长排闪闪发光的**金属片。

精细动作训练游戏目的

　精细动作训练游戏目的。宝宝的身体健康对于父母来说是最重要的，在小宝宝们出生以后，是完全没有行动能力的，而且因为颈部骨骼和肌肉比较最弱，以下看看精细动作训练游戏目的。

　精细动作训练游戏目的1

　训练幼儿手指精细动作,视知觉能力和手眼协调能力

　 一、如何培养幼儿精细动作能力

　精细运动也就是小肌肉运动，主要是指对孩子双手和手指的灵活性的训练。前面己经说过，锻炼孩子的手指就是为了促进孩了大脑及神经系统的发育，因为精细运动更需要大脑、神经系统和动作系统的良好配合与协调，对培养孩子思维的灵敬度和思维的敏捷性有更好的效果。

　而且一般情况下，孩子在用手进行精细运动的时候往往不需要剧烈的体力付出，这种运动要求的是小动作的协调面非力且，往往部是处在比较安全，情绪比较平和的状态中进行的，这对培养孩子神经系统的德定性。

　思维的续密性，注意力的稳定性，孩子情绪的良性发展以及个性的健康成长都有很大的好处。对4-6岁的孩子来说，安排他们的活动也应该作到动静接合，每周都应该安排一定的精细运动活动时间，以促进孩子神经系统稳定性的.发展。

　训练手指的方式、方法和途径很多，可以通过培养孩子的生活自理能力，让孩子干些力所能及的家务活等来训练。比如系鞋带、洗手、扣纽扣、用小勺子或筷子吃饭、旋转门把手等。

　也可以通过有意识有目的进行相关的活动进行，如绘画、剪纸、拼图，编织、垒积木、制作小手工、玩泥巴或橡皮泥等等，都能够起到训练孩子双手和手指的作用。心灵手巧，孩子的小手越灵巧，大脑就越聪明，这已经是被大最的实践所证明了的。

　 二、孩子精细动作能力培养方法

　 1、投物进瓶口

　先找一个小口径的玻璃瓶以及几十个弹球或者黄豆，让宝宝把这些小物品一个一个地快速投放到瓶口中，可以给宝宝计时，看他一分钟能投放多少个。这种游戏能培养宝宝的注意力和手指的灵活性。

　 2、开关小盒子

　找一些用各种方法能打开盖子的小盒子，在里面装一些小物品，盖好盒子，然后用手摇动盒子，让宝宝听里面发出的声音，告诉宝宝里面有许多好东西，要尽量让宝宝自己想办法打开盒子。这种游戏能训练宝宝手指的灵活性，培养宝宝发现问题和解决问题的能力。

　 3、粘贴动物

　给宝宝准备一些彩色图案碎片，在一张大白纸上画上一个动物轮廓，指导宝宝将碎片背面上涂上胶水贴在动物轮廓内。宝宝有可能将胶水弄得到处都是，妈妈不用担心，玩过之后给宝宝洗掉就行了。这种游戏能锻炼宝宝手眼协调能力，提高手的技巧。

　 4、学用剪刀

　给宝宝准备一把儿童专用的钝头剪刀或塑料剪刀，让宝宝学习使用。初学时妈妈可以替宝宝将纸剪开个小口，让他继续剪开。在使用过程中，妈妈要在旁边作好监护。学习使用剪刀能锻炼手的技巧，学会用工具。

　精细动作训练游戏目的2

　 精细动作如何练习

　 1、橡皮泥

　橡皮泥是非常适合孩子玩的一款游戏，柔软的橡皮泥物美价廉，能够带给孩子很多的乐趣。玩橡皮泥能够促进宝宝手的灵活协调能力，帮助孩子想象力和创造力的发展。

　 2、倒水、倒米

　材料是两个小碗，在一个碗里面装上半碗米，然后让孩子把这些米倒到另外一个碗里面，刚开始可能会撒出来，但是进行了多次之后，孩子会越来越熟练的，直到不撒为止。

　 3、学习用筷子

　商场里有一种专门供宝宝学习的练习筷子，用起来非常简单，在孩子三岁的时候就可以让孩子进行练习。等到孩子四岁时，就可以拿正常的筷子给孩子使用了。

　在使用筷子之前，爸爸妈妈要先示范一下，让宝宝用拇指、食指和中指来掌握一根筷子，用拇指中指和无名指来控制第二根。一来能够锻炼手的灵活性，刺激脑的运动中枢，二来还能够使孩子的智力得到发展。

　 4、套叠游戏

　爸爸妈妈可以给孩子买一个套娃，让宝宝按照套娃的大小一次放好，然后套成一个。在此过程中，一来能够训练手部肌肉的精细动作，二来还能提高孩子分辨大小的能力。

　宝宝的精细动作是要通过锻炼才能够获得的，所以爸爸妈妈要让宝宝勤于练习哦。

　 18—24个月宝宝

　这个年龄阶段的孩子小手指骨都已经发育良好，可以自如的伸缩收放。

　1、家长平时可以带着孩子一起翻书，并不要求孩子要看懂书籍，只是通过翻一页页的书籍来达到训练手指的摄取能力和眼手协调能力。

　2、早上宝宝起床时让他自己尝试穿衣服扣扣子，即使扣错扣子家长也不要心急，只要宝宝在动手，就是一种值得鼓励的进步。

　3、带领宝宝做一些有趣的小制作，比如捏捏橡皮泥等益智的小游戏。

　 24—36个月宝宝

　训练手的精细动作可以融入到宝宝的日常生活中去，例如筷子架弹珠就是一个不错的主意，孩子在参与活动的过程中既能学会使用日常就餐工具，还能同步训练孩子眼睛与手部的协调能力和运动能力。另外，家长们千万别怕孩子累着，让孩子参与些简单的家务劳动，收拾自己的玩具，帮忙在餐前拿筷子等等都可以。

　 36个月-48个月宝宝

　妈妈们可以事先为孩子准备一些小玩具，让他挑自己喜欢的去捡，通过这个游戏可以锻炼宝宝的手眼协调能力，有利于大脑功能的发展。

　为了让宝宝提高对精细动作的掌握能力，家长们势必要多次为孩子进行反复的训练，这可能是一个单调而又枯燥的过程，但是一定要坚持下来，每次时间不必过长，这对孩子也是一种不小的负担。当孩子取得进步时，不要吝啬你的表扬，因为你的赞赏正是他们前进的动力，而每一个小小的进步累计起来就会变成让你惊喜的变化。

　随着宝宝的长大，宝宝的各方面的能力都会有很大的发展空间，可以掌握更多更复杂的手部运动。

　总结：宝宝手部的精细动作的发展遵循了从混浊到分化，从无意识到有意识的发展规律，对孩子的培养要和他的月龄相符，当宝贝掌握了捏的本领后就会自己寻找自己尝试刚学会的本领。

　精细动作训练游戏目的3

　 如何培养幼儿精细动作能力

　 1个月的宝宝精细动作能力训练

　手不仅是动作器官，而且是智慧的来源。多动手，大脑才能聪明，切不可怕宝宝抓破脸便给他戴上手套，或者裹住不让动。应当创造条件，在不同生长发育阶段，让宝宝充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、击打、挖、画……使宝宝心灵手巧。

　手的运动：解开宝宝袋，平放在床上，让他自由挥动拳头，看自己的手玩，吸吮手。

　 4个月的宝宝精细动作能力训

　(1)够、取悬挂的玩具：够、取眼前用绳子系着的晃动的.玩具，要经过许多步骤。先用手摸，玩具被推得更远。宝宝再伸手，玩具又晃动起来。经过多次努力，宝宝终于用两只手一前一后将它抱住，“啊，我抓住了，真开心”，宝宝兴奋得咯咯大笑。大概要到5个月时宝宝才能用单手准确够到。

　(2)准确地抓、握：把宝宝抱到桌前，桌上放几个不同的玩具，让其练习抓、握。每次可放3～5分钟，经常变换，可以从大到小，反复练习，并记录能准确地抓、握的次数。

　(3)见物伸手并朝物体接近：一人抱着宝宝，另一人在离宝宝一米处用玩具逗引他，观察他是否注意。与玩具接近，渐渐缩短距离，让宝宝一伸手即可触到玩具。如果宝宝不会主动伸手朝玩具接近，可以引导宝宝用手去抓、握玩具，去触摸、摆弄玩具。

　 5个月的宝宝精细动作能力训练

　(1)伸手抓、握：将宝宝抱成坐位，面前放一些彩色小气球等物品，物品可从大到小。开始训练时，物品放置于宝宝一伸手即可抓到的地方，慢慢移至远一点的地方，让他伸手抓、握，再给第二个让他抓、握，观察宝宝是否会把物品传给另一只手。

　(2)手指的运动：把一些带响的玩具(易于宝宝抓、握)放在宝宝面前，首先让他发现，再引导他的手去抓、握玩具，并在手中摆弄，然后除继续训练宝宝敲、摇的动作之外，再训练宝宝的推动、捡拾等动作，观察拇指和其他四指是否在相对的方向。

　 6个月的宝宝精细动作能力训练

　(1)够、取物体：继续让宝宝练习够、取较小的物体，物体要从大逐渐到小，从近逐渐到远，让宝宝练习，由从用整个手抓取，到拇、食指抓取。

　(2)扔掉、再拿：让宝宝坐着，给他一些能抓住的小玩具，如小积木、小塑料玩具等，先让宝宝两手都抓住玩具(一件一件地给)，然后再给他玩具，看到他会扔下手中的一个，再拿起另外的一个，犹如“狗熊掰棒子”。

　(3)选择物体：可以同时给宝宝2～3件种类相同，但形状或颜色不同的玩具，让宝宝进行选择，以此建立“比较”、“分类”的数概念。

　(4)玩具倒手：在和宝宝玩玩具时有意识地连续向一只手递玩具或食物，大人要先示范着做一遍，然后让宝宝将手中的东西从一只手转传到另一只手。反复练习，宝宝就会飞跃到“玩具倒手”。

　 7个月的宝宝精细动作能力训练

　(1)抓、握：让宝宝练习用手抓起小积木。把宝宝熟悉的积木块放在他面前(放在手能抓到的地方)，训练他能用拇指和其他手指配合抓起小积木，每日练习数次。

　(2)对击玩具：继续训练宝宝双手玩玩具，并且能够双手对击以后发出各种声音。例如：让宝宝手中拿一只带柄的塑料玩具，对击另一只手中拿的积木，敲击出声时，爸爸妈妈鼓掌奖励。选择各种质地的玩具，让宝宝对击以后发出各种声音，促进手、眼、耳、脑感知觉能力的发展。

　 8个月的宝宝精细动作能力训练

　(1)捏取：让宝宝练习用手捏、取的物品，如小糖豆、大米花等，开始宝宝用拇指、食指扒取，以后逐渐发展到用拇指和食指相对捏起，每日可以训练数次。

　妈妈要陪同宝宝玩，以免他将小物品塞进口、鼻子被呛、噎而发生危险，离开时要将小物品收拾好。会使用拇指、食指捏到小物品，这是人类才具有的高难度动作，标志着大脑的发展水平。

　(2)食指的技巧：宝宝会用食指伸到洞里提取物品，如果棉被或睡袋有破烂的地方，宝宝就会取出棉花塞入嘴里。用指拨玩具，可以让宝宝的食指发挥最大的功能，可用食指拨转盘、拨球向左右滚动、按键等。药瓶也有用，但是瓶口要大于2厘米，防止手指伸入之后拔不出来。

　 9个月的宝宝精细动作能力训练

　(1)放手：和宝宝玩多种玩具，训练他有意识地将手中玩具或其他物品放在指定地方，爸爸妈妈可给予示范，让其模仿，并反复地用语言示意他“把xx放下，放在XX上”，由握紧到放手，使手的动作受意志控制，手、眼、脑协调又进了一步。

　(2)投入：在宝宝能有意识将手中的物品放下的基础上，训练宝宝玩一些大小不同的玩具，并且教宝宝将一小的物体投入到大的容器中，如将积木放入盒子内，反复练习。

　(3)滚筒：将圆柱体的滚筒(饮料瓶代替也可)放在地上，让宝宝用两只手推动它向前滚动，待他熟练以后，再让他用一只手推动滚筒，并把它滚到指定的地点。做对了，给予鼓励。他在玩耍中逐渐建立起圆柱体物体能滚动的概念。

　 11个月的宝宝精细动作能力训练

　(1)乱涂乱画：可以给宝宝笔和纸，笔以彩色蜡笔为宜，先训练扶着他的手学习拿笔，再在鱼眼睛处点上小点，他看到“自己会画鱼眼睛了”，十分兴奋，以后他会经常练习“作画”，实际上是胡乱涂画。

　(2)将书打开又合上：听过用书讲故事的宝宝，懂得将书打开又合上。未听过用书讲故事的宝宝，不懂得翻开书页，只会双手拿书调来调去，不会掀开。无论是否听过故事书，或是否会开合，只要宝宝爱玩弄书本，就有教育效果。给宝宝翻的书最好画面大一些，字大而少，故事有趣。在翻书中培养宝宝的专注、喜欢读书、爱学习的性格。

　 13个月的宝宝精细动作能力训练

　这个时期的宝宝开始有了主动性，应和宝宝开展很多动手游戏，以促进“手、眼、脑”协调能力的快速发展，学会许多操作技能。

　(1)盖盖：配盖子，将用过的盒子、瓶子、杯子当玩具。爸爸妈妈先示范打开一个瓶盖，再盖上。然后让宝宝模仿。宝宝打开一个，再盖上，爸爸妈妈再给他另一个不同的，他又打开，盖上，练得熟练以后，再练习给不同大小形状的瓶子配盖子。宝宝在这种开开、盖上、配盖子的简单游戏中，大大促进了动作智商的发展。

　(2)倒豆、捡豆：准备两个大口瓶子，其中一个放上豆子几粒，让宝宝练习把豆子倒出来，从一个瓶子倒到另一个瓶子，开始时，爸爸妈妈扶着瓶子，以免瓶子倒，稍微扶一下往里倒的那只手，对准瓶口朝里面倒，慢慢就不往地上

　洒了。准备两个小盘和两个瓶子，让宝宝把盘子里的豆子捡到瓶子里，爸爸妈妈也一同捡，看谁快，宝宝如果都能放到瓶子里，就鼓励，或发小红五星以表示奖励。

　(3)搭高楼：搭积木是宝宝空间知觉和手、眼、脑协调水平的重要标志。开始搭积木时，总也搭不上，放不正、或是掉下来，爸爸妈妈在旁稍微扶一下，放一个，要拍手给予表扬，以增强宝宝搭高楼的兴趣和成功的满足。

　(4)套塔：爸爸妈妈示范，将一个彩环套在垂直的塑料桩(或木桩)上，然后让宝宝模仿一个一个往上套，套上一个，鼓励宝宝，如拍手，或者说“啊，宝宝真棒”，“啊！套上了”，“噢，宝宝成功了”，待宝宝熟练以后，便可让宝宝按颜色或者大小顺序搭成彩色塔。

　(5)插片：这种游戏需要更高的协调能力和手部小肌肉关节的协同作用来完成。爸爸妈妈先示范，由简单到复杂，让宝宝学着插插片，练习造形。

　 14个月的宝宝精细动作能力训练

　(1)接龙：用积木接龙，大人先示范，后让宝宝自己接，同样也可接火车，接好后，予以鼓励和赞扬。

　(2)穿珠子：爸爸妈妈先做示范，然后扶着让宝宝穿，如果不会，可练习穿塑料的，穿上后，给予表扬，并且牵着塑料绳两端和宝宝一起做，以激起宝宝对这种因果关系的专注和思考。